Culminó el ciclo de talleres de lectura en refugios municipales

El 22 de mayo, culminó el primer ciclo de talleres de lectura y escritura en los refugios municipales de Rosario. Esta iniciativa, destinada a personas en situación de calle, formó parte del Plan Ciudadano de Lectura “Rosario Lee”, impulsado por la Secretaría de Cultura y Educación.

Los talleres se llevaron a cabo en el Refugio Grandoli y en el Centro de Día Madre Teresa de Lourdes. A lo largo de un mes, 36 participantes exploraron la literatura, con un enfoque especial en la temática futbolera, bajo la guía del escritor Damián Andreoli. Este espacio buscó fomentar la expresión de vivencias y emociones a través de la escritura.

El secretario de Desarrollo Humano y Hábitat, Nicolás Gianelloni, asistió al cierre del ciclo y compartió un mensaje relacionado con el fútbol. Resaltó la importancia de la redención y el valor de la historia personal de cada asistente. Dijo que el objetivo es ayudar a que puedan contar sus historias y motivar a otros a participar en los talleres.

Lucas De la Torre, subsecretario de Fortalecimiento Institucional y Sociocultural, destacó que estos talleres no solo ofrecen un espacio de inclusión, sino que también permiten a los participantes reconectar con sus historias de vida. Esta propuesta busca ser parte de un enfoque integral que aborde las múltiples necesidades de las personas en situación de calle, más allá de brindar solo un lugar para dormir.

En el marco del Operativo Invierno 2026, la Municipalidad de Rosario cuenta con 360 plazas disponibles en refugios, incluyendo el Refugio Grandoli y el Refugio Felipe Moré. Además, existen cinco Centros de Día que ofrecen diversas actividades para promover la inclusión social y mejorar la calidad de vida de los asistentes.

El Plan Cuidar busca unificar esfuerzos entre el Estado y la comunidad para garantizar el bienestar de las personas más vulnerables. La propuesta de talleres de lectura y escritura se enmarca dentro de este plan, resaltando la importancia de brindar herramientas que permitan a los participantes alcanzar una mayor autonomía.