Villa María avanza en los aprendizajes educativos

La Municipalidad de Villa María presentó resultados positivos de las evaluaciones Prisma, realizadas en 2025, que indican un avance en los aprendizajes de los estudiantes. En 3.º grado de primaria, la proporción de alumnos que alcanzó el nivel esperado creció del 30,7% al 50,2%. Al mismo tiempo, el porcentaje de estudiantes en situaciones críticas se redujo del 2,8% al 0,2%, y aquellos sin autonomía disminuyeron del 8,9% al 3,3%.

En 1.º año del nivel secundario también se registró una mejora significativa. La cantidad de estudiantes que alcanzó el nivel esperado aumentó del 46,3% al 58,2%, mientras que el porcentaje de quienes se encontraban sin autonomía descendió del 2,4% al 0,7%.

Los resultados de las evaluaciones nacionales Aprender reflejaron avances similares. En 6.º grado de primaria, la proporción de estudiantes que alcanzó los niveles esperados en Lengua pasó del 65,7% en 2021 al 82,6% en 2025. En Matemática, se observó una recuperación entre 2023 y 2025, con un aumento del porcentaje de estudiantes que alcanzaron los niveles esperados, del 61,4% al 65,5%.

La Municipalidad, a través de la coordinación de políticas educativas, decidió ampliar el programa Aula X2 al nivel secundario durante 2026. Este programa incorpora parejas pedagógicas en cursos prioritarios, permitiendo que dos docentes trabajen simultáneamente en el aula para brindar apoyo a los estudiantes que más lo necesitan. Actualmente, la iniciativa abarca seis instituciones y 12 divisiones de primero y segundo año.

Adela Guirardelli, secretaria de Educación, destacó la importancia de construir una educación de vanguardia que anticipe problemas y tome decisiones basadas en evidencia. Afirmó que el objetivo es que la educación en Villa María se convierta en un referente por su capacidad de innovar y ofrecer respuestas concretas.